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神州谣写了哪几个地方美景_神州谣教案

内容提示:识字1 1 神州谣今天我们来上一节识字课, 学习一首关于咱们祖国妈妈的的歌谣——神州谣第一课时第二课时语文二年级下册识字1 1 神州谣除了文中写到的地方外,你还知道哪些美丽的地方用一两句话介绍吧? 第3个回答2020-05-06 黄河奔,长江涌。长城长,珠峰耸。即黄河,长江,长城,珠穆朗玛峰。

这节课,我们一起来学习一首描写祖国妈妈美景的三字谣——神州谣。学生看老师板书,读题,然后导入新课) 二、集中识字1.自由读文。请学生自由读,出示两个要求。《神州谣》课文是以“三字经”的形式写了祖国山川的辽阔和壮美、台湾海峡与大陆永远是一家,56个民族齐心协力,共繁荣同发展的盛世景象,表达了作者对祖国的无比热爱之情。

ˇ▂ˇ 对,这是我们的祖国——中华人民共和国,简称“中国”,中国是一个文明古国,自古以来,有过许多名称,如中华、中原、华夏、神州等。2.今天我们来上一节识字课《神州神州瑶写了黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个美丽的复地方。全文有4个小节,前两制个小节主要写“祖国山川壮美”,第一节概要地写了神州大地的美景,第二节列举了黄河、长2113江、长城。

三、作业回家后小朋友们可以把这首《神州谣》唱给爸爸妈妈,爷爷奶奶听听,还可以教他们边拍手,边诵一诵神州谣呢。让我们听着《神州谣》下看着老师写,跟着书神州谣音乐欣赏大中国导入新课同学们听了这首好听的歌曲你的眼前仿佛出现了哪些美景长江黄河珠穆朗玛峰青藏高原万里长城神州谣zhōu广州市地图潮州市我会写州注意中竖短在中线撇竖间。

⊙▽⊙ 6.(课件出示第2小节)接下来请小朋友们默读诗歌第二小节,思考一下这一节的四个短语有什么共同的特点?我们祖国美丽的地方有很多(播放美景图)你能不能仿照课文第二《神州谣》教学设计教学目标:1、认识本课生字,会写3 个生字。2、正确流利有感情朗读课文,在朗读中感受祖国的伟大。3、认识祖国的大好河山,培养学生热爱祖国的感情。

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